浅议高中数学教学策略探究

• 作者: 冯斌
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中数学 教学策略 教学水平
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 8144字
• 语种: 中文

摘要

凡事都要讲究方法和策略,学习更是如此.对于任何一门学科而言,正确的方法策略都是必须的,恰当的学习策略可以提高提高学生的学习效率,达到很好的教学效果.因此,教师应该在高中数学的教学过程中,在新课程标准的要求下积极探索,并且引导学生掌握恰当的学习方法策略,提高教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯斌		7	37	2.0	6.0