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摘要:
本文对学生存在的若干不良习惯的表现进行了归纳分析,从家庭、学校、社会三个方面对不良习惯形成的原因进行了详尽分析,提出了从爱心铺路、循循善诱;抓“闪光点”、以“长”制“短”;未雨绸缪、用“心”交流;家校联手、形成合力和注重训练、传授方法等五个方面对学生不良习惯进行矫正的策略。
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文献信息
篇名 浅论学生不良习惯表现及矫正策略
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 不良习惯 智力因素 非智力因素 矫正策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 91-91,63
页数 2页 分类号
字数 4668字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
不良习惯
智力因素
非智力因素
矫正策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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