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摘要:
高职院校年年扩招的情况下,生源的薄弱知识水平与能力很大程度上影响了教学目的的实现.教学目的的实现很大程度取决于课堂教学的管理,教学是高职院校实现人才培养目标、保证人才培养质量的重要途径.因此,要保证数学课堂教学质量,提高办学水平,必须加强教学管理.本文从高职院校教学的现状及存在的问题进行了分析,从教育观念、师资队伍、教学内容和方法、教学管理等方面提出了一些对策措施.
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文献信息
篇名 基于高职院校现状的教学管理研究
来源期刊 中外企业家 学科 教育
关键词 高职院校 教学管理 现状分析 对策
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号 G718.5
字数 3222字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
教学管理
现状分析
对策
研究起点
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