论法语的词汇联系与词汇教学

• 作者: 秦兮
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 法语词汇学 法语教学 构词法 派生法 复合词 词汇关系
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高教探索
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 字数: 6422字
• 语种: 中文

摘要

法语是一门词汇量相当丰富的语言。然而其庞大的词汇量常常给学习者造成一定的困难。值得注意的是，每个词语并不是孤立存在的，词语之间存在多样联系。词汇的学习，也不能仅仅停留于对单个词语的背诵。留意到这些联系的存在并有意识地掌握它们，有助于我们跳出盲目的学习状态，变被动为主动，更好地理解与记忆词汇。本文将理论学习与教学实例相结合，旨在分析与研究法语词汇的结构和联系，摸索与探究其中的规律，以给法语的学习与教学者带来启发与帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦兮		3	3	1.0	1.0