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摘要:
“微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。是整合教学课件、教学素材、教学案例的一种重要学习资源。通过对微课的发展现状进行分析,找出目前微课发展过程中存在的问题,并根据这些问题提出相应的解决策略,望对以后微课的发展和研究有少许借鉴作用。
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文献信息
篇名 微课的发展现状与反思
来源期刊 科技视界 学科
关键词 微课 发展现状 策略
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 姻姻姻项目与课题
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 4287字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王帆 江苏师范大学教育研究院 51 264 10.0 14.0
2 蒋倩 江苏师范大学教育研究院 2 29 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
发展现状
策略
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
chi
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