远程教育教师能力要素探析

• 作者: 欧斯玛尼·张
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 远程教育 教师角色 能力要素
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻项目与课题
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 字数: 2256字
• 语种: 中文

摘要

教师的专业化发展已然成为教育领域的一种趋势，为各国教育专家学者所认可。教师专业化发展的核心要素---即教师专业能力成为近几年的热点议题。采用文献法，从远程教育教学角度，阐述远程教育特点、远程教育教师角色和能力要素分析，旨在为远程教育教师队伍建设提供有益参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧斯玛尼·张	天津广播电视大学文法学院	14	66	5.0	8.0