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摘要:
王羲之在心情畅意下提笔挥毫,一气创作出了天下第一行书《兰亭序》,后来重书几遍,仍不及原文之神韵。可以说在那种绝妙的情境下,才铸造出中国书法史的顶峰之作。凡·高在他表兄莫夫刚刚去世的一段时间里很悲伤,为了纪念去世的表兄莫夫,创作阳光下《盛开的桃花》,并题诗:“只要活人还活着,死去的人总还是活着。”他在悲痛的心境下创作《盛开的桃花》,从而打造出不朽的名作。因此,开展美术情境教学研究有一定的理论意义和实践价值,笔者从以下方面进行探讨。
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文献信息
篇名 小学美术情境教学策略研究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学美术 情境教学 策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 315-315
页数 1页 分类号
字数 2435字 语种 中文
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1 徐丽娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学美术
情境教学
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