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原文服务方: 新课程       
摘要:
在素质教育理念不断推行下,对小学美术教育也提出了新的任务与要求,强调教师除了要为学生传授小学美术的理论知识,以及绘画技巧等知识之外,在欣赏评述方面也要给予足够重视,以此来促进学生美术综合素质的全面提升.为此,教师应积极探索、尝试更新颖有效的欣赏评述教学策略方法,引导学生从不同角度来进行美术作品的学习.
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文献信息
篇名 小学美术欣赏评述课有效教学策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学美术 欣赏评述 教学策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学业评价2
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学美术
欣赏评述
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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