将系统教案法应用于临床护理教学中的效果探析

• 作者: 李翡 郑伟
• 来源期刊: 医学美学美容（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 系统教案法 临床护理教学 效果
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: R471
• 字数: 1762字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨在临床护理教学中应用系统教案法的效果，评价其价值。方法选取2013年5月～3015年5月我院接受的56例护理专业实习生，按临床教学方法不同分为观察组（28例，系统教案法），对照组（28例，传统教学法），对比两组护生的学习效果及满意度。结果观察组理论考试成绩、操作考试成绩、对教学总满意率均显著高于对照组（P ＜0．05），差异有统计学意义。结论系统教案法应用于临床护理教学中，可有效提高教学质量及护生满意度，值得临床推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑伟		13	33	4.0	5.0