浅谈农村初中英语课堂中的学生提问

• 作者: 叶玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 英语课堂 学生 提问
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3683字
• 语种: 中文

摘要

在新课改的理念下，培养学生提出问题的能力作为其理论之一，是不可忽视的。不断提升教学实践中的学生自主能力成为教师课堂的主控点。为了更好地将理论投身于实践，改善、解决学生不敢提问、没有问题的病态学习模式，以研究课堂实际为基准，不断探索其学习的不足，教师作为课堂的参与者，在课堂教学中，要真正体现“学生为本”，给学生主动提问的时间和空间，同时要处理好“放”与“收”“提问”与“释疑”的关系。积极、有效地培养学生质疑问难的能力，为以后的自主学习打下坚实的基础。同时，更好地践行新课改之下的新课堂模式，使学生真正意义上成为课堂的主人，敢于提问，敢于质疑，参与到教学中的每一个环节，享受提问答疑的课堂模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶玲		4	15	2.0	3.0