作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术教育中怎样尊重幼儿美术发展规律,同时也使得美术创造成为幼儿们愉悦心灵的良好方式,这是目前幼儿美术教师所关注的重点问题。幼儿美术教育务必重视幼儿兴趣,让美术成为幼儿们抒发自己内心情感,表达纯真思想的有效方式,充分提升幼儿智商和情商。本文着眼于兴趣是最好的老师,分析了幼儿美术教育,并提出了实用性教育策略。
推荐文章
幼儿美术教育误区的转变及其反思
幼儿美术教育
教育误区
教育反思
论幼儿美术教育模式的创新
创新
氛围
自由表现
鼓励
赞赏
兴趣是最好的老师
好奇心
课堂环境
教学手段
浅谈幼儿民间美术教育
民间美术
幼儿
教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 兴趣是最好的老师--幼儿美术教育方式思路探索
来源期刊 科学导报 学科
关键词 兴趣 美术教育 幼儿美术兴趣
年,卷(期) 2015,(19) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号
字数 2008字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (13)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
美术教育
幼儿美术兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导