谈苏教版小学语文教材对学生人文性的培养

• 作者: 崔金环
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 苏教版教材 人文性培养
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

在传统的小学语文教学中,对句读之意的解读往往都是教学的重点,但是按照如今的教学要求来看,人文性的培养才是小学语文教学的目标,但是如今的教学显然有些本末倒置.鉴于这样的窘境,笔者立足于对苏教版小学语文教学案例的分析,进而对教师如何向学生进行人文性培养这一问题做了简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔金环		1	2	1.0	1.0