一类模式高中英语自主学习课堂模式探究

• 作者: 李超兰
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 一类模式 高中英语 自主学习 课堂模式
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 字数: 1989字
• 语种: 中文

摘要

随着全球英语化的不断推广，我国的英语教育规模也在不断扩大，并在英语教学方面取得了显著的成绩。高中英语课堂教学在整个英语教学模式中起着重要的作用。但是，在传统英语教学模式中，教师往往是教学的主体、学生是客体，学生对英语的学习也是在教师被动的教导下进行的。根据新课标的要求，教师在英语教学中要培养学生的自主学习性。由于各个民族受自己本民族的传统文化影响较深，对英语这种“外来文化”不易接受，学习起来较为困难，大多数民族地区仍使用的是传统的英语教学模式，所以在民族地区的英语教学中实行自主学习的课堂模式则显得十分重要。本文将对四川康定折西地区高中英语课堂存在的一些问题进行探究，并对这些问题寻找有效地解决方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李超兰		1	0	0.0	0.0