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摘要:
本文主要论述了差异化策略在任务驱动教学模式中的应用.论文从分析中职学校计算机专业学生在学习上存在的差异性入手,论述了怎样利用差异化教学策略设计出能满足不同学习起点,不同学习能力,不同学习兴趣的学生的学习任务,力求改进和完善任务驱动模式中教与学的行为方式,提高教学的有效性!
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文献信息
篇名 浅谈差异化策略在任务驱动教学模式中的应用——中职学校计算机专业教学教法探讨
来源期刊 东方教育 学科
关键词 差异化策略 任务驱动 教学设计 多元智能理论
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 职教创新
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号
字数 1014字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 唐伶伶 2 3 1.0 1.0
2 周燕 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
差异化策略
任务驱动
教学设计
多元智能理论
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
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27372
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