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摘要:
高校创新型人才的培养,课程教学是一个重要的环节。工程力学课程教学的方法,需要从培养学生创新素质出发,进行设计和创新。通过预习和总结的科学设置培养学生的自主学习能力;通过课堂教学的科学设计训练学生创新思维;通过科学的课程实验教学设计培养学生创新能力。
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创新
培养
内容分析
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文献信息
篇名 创新人才培养目标下工程力学课程教学方法研究
来源期刊 黑龙江科技信息 学科
关键词 创新人才培养 工程力学 教学方法
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 124-124,125
页数 2页 分类号
字数 3352字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范波峰 14 49 4.0 6.0
2 杨毓玲 15 38 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新人才培养
工程力学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
出版文献量(篇)
126927
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266
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285821
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