小学语文教学中如何渗透三生教育

• 作者: 张顺萍
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 语文教学 教育
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 262
• 页数: 1页
• 字数: 3335字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出:"语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的",而"丰富的人文内涵"包含对生命意义的重视,生存价值的理解,生活状态的思考.云南省从2009年秋季学期起在全省各年级各类学校学生中全面开设"三生教育",这是时代的需要,作为小学基础学科的语文课程,蕴涵着内在的因素,关键在于教师教学时怎样有机的渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张顺萍		2	0	0.0	0.0