论小学语文教学中审美教育的渗透

• 作者: 周小娅
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 小学语文 教育 审美 人文素养
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 362
• 页数: 1页
• 字数: 2163字
• 语种: 中文

摘要

审美与价值观、人生观、世界观紧密相连.因此,要培养人的三观,就要重视审美的作用,要认识到教育是人文素质培养重要的目的,而审美又离不开教育.所谓审美,就是在社会背景的影响下,根据人们的什么观念以及理想的不同,有选择性的利用一些媒介来启发受教育的学生审美经验.因此,培养人文素养,同时也是为了培养学生审美的能力,提高学生处理各种复杂关系的能力.所以在小学阶段,正是学生接触社会学习东西的阶段,在小学语文教学中注重培养学生审美和人文素养的培养可谓意义重大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周小娅		1	0	0.0	0.0