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摘要:
目的探讨精品课程在医学临床教学中的应用价值。方法对在神经科实习的本科生,随机分为两组:常规教学对照组和精品课程实验组。实习结束后,对教学效果进行评价。结果精品课程组学生在理解和掌握学习内容、所学知识联系与应用、提高学习兴趣、增进师生交流方面均有明显提高,理论知识考核成绩明显高于传统教学组。结论精品课程和传统教学结合教学法可用于现代医学教育实践中。
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文献信息
篇名 精品课程在医学临床教学中的应用
来源期刊 医学信息 学科
关键词 精品课程 神经病学 临床教学
年,卷(期) 2015,(27) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程晓娟 上海交通大学附属第六人民医院神经内科 13 58 4.0 7.0
2 赵玉武 上海交通大学附属第六人民医院神经内科 89 471 13.0 16.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
精品课程
神经病学
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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