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摘要:
随着社会科学技术的进一步发展,学生的见闻也进一步增广,在适应社会的自觉性和选择性上有了明显的提高,因此更加敢于反抗和质疑.而基于中学阶段学生的年龄和心理特点,使得中学生更具逆反心理,因此作为中学班级组织者和引导者的班主任则对学生的发展有了至关重要的影响.本文就班主任管理风格的现状以及与初中学生学习氛围的关系进行探讨,并对目前存在的问题提出具体的解决措施,旨在提高班主任的管理水平和学生的学习积极性,促进学生健康成长.
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文献信息
篇名 班主任管理风格对初中学生学习氛围的影响研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 班主任 管理风格 影响探究
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 365-366
页数 2页 分类号
字数 3476字 语种 中文
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