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摘要:
由于物理学科的特点,有些物理概念和规律比较抽象,学生学习比较困难,为了提高教学效果和教学效率,满足学生的求知欲。信息技术与物理学科的相结合势在必得。信息技术能营造一种新的教学环境。充分发挥学生的积极性,自主性和创造性,但是信息技术只是为教学服务的,是辅助教学,教师还要注意它的弊端。
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篇名 浅谈信息技术与物理教学的相结合
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 信息技术 物理教学
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教 育 研 究
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2204字 语种 中文
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