优化初中班级管理之我见

• 作者: 何长宏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中班级管理 水平 教学效果 改善
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为学校教育的基本组成部分，班级是学校进行教育教学管理的主要单位，与此同时，班级管理水平的高低直接决定着教育教学质量的优劣，要想优化教学效果，提高学生的培养质量，首先需要对班级管理进行改善，提高班级管理的水平。本文针对初中班级管理，对其优化进行了详细的阐述，为提高初中班级管理水平提供理论借鉴与参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何长宏		3	2	1.0	1.0