分析高中物理实验教学

• 作者: 唐晓
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 高中物理 实验教学 现状 建议
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 115-115,116
• 页数: 2页
• 字数: 3369字
• 语种: 中文

摘要

教育的目标之一是为了学生的长远发展，尤其是高中阶段的教育。教师应该把理论和实践结合起来。由于高中阶段的学生社会经验不足，对现实生活了解不深。学生往往觉得课本知识与实际生活没有联系教师要改变学生这一错误的看法。在高中物理教学过程中，最有效的教学方法就是实验教学法。本文在实际调查的基础上，分析了现阶段高中物理中实验教学法的现状，重点分析了其存在的问题，并提出了有针对性的意见和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐晓		2	0	0.0	0.0