浅析对初中物理课堂小组合作学习的教学探究

• 作者: 魏文武
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中物理 课堂教学 小组合作学习
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 科学教育研究
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 2745字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习是新课程教学倡导的一种新学习模式，在促进学生之间的情感交流、互帮互学、共同提高、发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。但在课堂教学中，很多小组合作学习往往流于形式，效率不高，出现了走过场的现象。如何进行有效的小组合作学习，提高合作学习效率，需要我们深入思考和研究，制定有效的策略，以提高课堂教学实效。