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摘要:
应用题的教学是小学数学教学的重点,也是教学的难点,并且它的教学贯穿于我们整个小学阶段,尤其是小学毕业复习阶段的应用题复习。如何提高解答应用题的能力,从而提高学生学习数学的兴趣,是我们小学数学教师的一个难题。有些应用题的解法很独特,常常使学生无从下手,这时如果教师能恰当的引导学生换个角度去思考,采用适当的方法去解答,学生就会豁然开朗。
内容分析
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文献信息
篇名 利用多种方法巧解应用题
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 多种方法 巧解 应用题 小学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 457-458
页数 2页 分类号
字数 1429字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐亚敏 河北蠡县百尺中心校太恒庄小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多种方法
巧解
应用题
小学
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期刊影响力
关爱明天
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