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摘要:
历史课程改革要求探索多种教学途径,为学生的自主学习创造必要的前提。“故事教学”是有效的教学手段之一,它遵循了课改的要求,适合了历史学科的特点,符合初中学生的需求和学习心理。但初中阶段学生的身体、心理发展有一个过程,学习任务也由轻到重,因此在实施初中历史教学中,在不同的年级采取不同的“故事教学”教学手段,以激发学生学习历史的兴趣,掌握学习历史的方法,培养历史思维能力。
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文献信息
篇名 浅谈故事教学法在初中历史教学中的应用
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 故事教学法 初中历史 新课程改革
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 411-412
页数 2页 分类号
字数 2843字 语种 中文
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新课程改革
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