试论生本理念下有效课堂教学行为

• 作者: 孙旭敏
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学 数学教学 有效性 对策
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 353-353
• 页数: 1页
• 字数: 3411字
• 语种: 中文

摘要

近些年，国家不断推进课程改革，在小学数学教学中，教学有效性成为重点。教学有效性不仅成为人们关注的焦点，更是小学数学的必然选择。因此，教师必须掌握有效性内涵，凸显小学数学教学的重要性，发挥其功能，引导学生通过实际操作来解决数学问题。提升小学数学教学有效性能培养学生数学学习兴趣，提升学生数学学习素养，提高小学生的创造能力和创新水平，本文就如何提升小学数学教学有效性进行探析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙旭敏		2	1	1.0	1.0