关于高中化学“生活化教学”的研究

• 作者: 陈默
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高中 化学 生活化 教学 研究
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

化学高中课程的重要科目之一,部分教师在高中化学教学中受应试教育影响过大,过于注重向学生灌输理论知识,忽略了将理论知识与实际生活进行联系,导致高中化学易产生“学而不用”的怪现状,而在高中化学的教授中引入“生活化教学”,通过常见的现象引入课程、用化学原理解释俗语以及组建生活化的实验课程,都是将活生生的生活事例引入高中化学教学中,让知识与生活中的现象对号入座,将化学知识生活化,切身领悟化学本质,继而提高学生的综合科学素养水准,更加关注化学学科的“学以致用”,促进学生的全面发展,进而提高全民族的文化素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈默		2	7	2.0	2.0