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摘要:
微课已经成为我国教育教学领域数字化教学资源的新形式,对教学产生了很大的冲击。本文从微课的定义、特点入手,讲述了微课作为英语教学的一种新形式,让个别化、自主性、互动式的教学成为可能,能有效激发学习者的学习动机,提高英语学习的兴趣。同时,这种新的教学形式也使教师的角色发生了变化,给教师带来了新的挑战。
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文献信息
篇名 微课,英语教学新形式
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 微课 英语教学 新形式
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 249-249
页数 1页 分类号
字数 3371字 语种 中文
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