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摘要:
目的研究学校恐惧症患者其父母教养方式的特点。方法对病例组及正常对照组分别进行父母教养方式评价问卷测试,对结果进行比较。结果研究组父母拒绝否认、严厉惩罚、父亲过度干涉、母亲过度保护过度干涉等方面、得分显著高于对照组(<0.05),母亲情感温暖理解评分显著低于对照组(<0.05)。结论学校恐惧症患者其父母可能存在不合理的教养方式。
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文献信息
篇名 学校恐惧症患者父母教养方式的研究
来源期刊 医学信息 学科
关键词 学校 恐惧 教养方式
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 荫临床医学 -- 经验交流
研究方向 页码范围 225-225
页数 1页 分类号
字数 1150字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔明湖 27 73 5.0 7.0
2 李萍 2 12 1.0 2.0
3 陈西庆 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校
恐惧
教养方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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