分层导学在高中英语阅读中的应用

• 作者: 吴雪英
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 分层导学 高中英语阅读
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 英语教育研究
• 页码范围: 304
• 页数: 1页
• 字数: 1653字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断深入,新课程改革几乎是所有学校的共识.而新课程改革的核心就是由旧模式以教师为主体转为学生为主体,但由于学生存在个体差异,又要使学生真正成为学习的主体,实施分层导学便成为教师教学的必要模式.笔者将以高中英语必修一Unit1 Friendship为例,阐述如何实施高中英语阅读分层导学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴雪英		1	0	0.0	0.0