初中英语教学中学生主体性的发挥

• 作者: 李艳芳
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中英语教学 学生主体性 发挥
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 英语教育研究
• 页码范围: 281
• 页数: 1页
• 字数: 1461字
• 语种: 中文

摘要

在过去的很长一段时间内,在初中英语教学中,教师主要采用的是传统的教学方法开展教学工作,教师将自身当成教学的主体,教师在教学中占有主动性地位,进而严重的影响到学生学习的主观能动性,学生在英语课堂学习中非常的被动,无法有效的提高课堂学习效率,对学生的长远学习非常不利.因此,教师应该转变传统的教学观念,将学生作为课堂教学的主体,以学生为中心开展教学工作,这样才能够充分的调动学生学习的积极性,提高学生的课堂学习效果,促进学生英语学习上更大的进步.