浅谈如何在初中历史教学中锻炼学生的创造性思维

• 作者: 吾·旭日娜
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 历史教学 创新 创造性思维
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 文史教育研究
• 页码范围: 277
• 页数: 1页
• 字数: 2030字
• 语种: 中文

摘要

创新是一个国家和民族发展的关键,在教育教学中加强对学生创造性思维的锻炼,具有非常重要的意义和作用.历史教学作为初中教育教学中的重要科目,同样需要加强对学生创造性思维的锻炼和培养,在确保达成教育教学目标的基础之上,尽可能的增强学生思维的独创性和发散性.本文就初中历史教学中锻炼学生的创造性思维展开分析和探讨,并提出了相关方法和途径,以期能为学生创造性思维的培养提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吾·旭日娜		1	0	0.0	0.0