提高初中生学习数学的积极性

• 作者: 聂云贵
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 教师 方法
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

很多学生对数学感到头疼,认识数学知识不易理解,难以掌握解题技巧. 作为数学教师必须通过对自身以及数学课堂的不断改革来激发学生的兴趣,改善学生不喜欢学数学的现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂云贵		1	0	0.0	0.0