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摘要:
互联网的开放性、交互性以及?Y源共享性,对我们的教育观念、教学模式、学习方式、师生关系,都产生了前所未有的影响,所以利用网络空间优化小学语文主题学习,拓展学习环境是一种有意义的探索与尝试.充分利用网络空间学习,可以打破传统语文课堂教学的时空限制,激发学生自主学习动机,培养听、说、读、写、做的能力,促进智力因素和非智力因素的有机结合.下面我谈一谈:利用网络空间优化小学语文主题学习的意义.
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小学语文网络学习空间建设研究
网络学习空间
PBL课程理念
建设案例
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈利用网络空间优化小学语文主题学习的意义
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 网络 主题 小学语文
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 2236字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
网络
主题
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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