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摘要:
目前小学语文教师致力于寻找打造高效语文课堂的策略,掌握正确方法引导学生将对语文的学习兴趣转化为学习动力,调动学生的学习热情和积极性,开拓学生的创造性思维,提高吸收当堂知识的效率,实现高效学习.同时小学生只有快速理解课堂上老师所教授的新内容,及时掌握重点内容,从小养成良好的学习习惯,才能提高整体学习效率,减轻课外学习负担.
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课堂教学
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语文课堂教学管理的策略
语文
课堂管理
实质
特点
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 活化小学语文课堂教学的策略研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 活化 教学 课堂
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 297
页数 1页 分类号
字数 2194字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
活化
教学
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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