赞美让语文课堂生机勃勃

• 作者: 严得义
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 赞美 课堂 生机勃勃
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 字数: 832字
• 语种: 中文

摘要

古人:"数子之过,不如奖子一长".的确,赞美是一种极为有效的教育手段,是一种收效显著的激励策略.但在平时的教学中,当老师赞美学生时,很多的学生是面无表情,是一种无所谓.其实定心想想,我们做老师的,对学生的赞美是不是做到了恰如其分,是不是能让学生深深地感动.如何让学生在课堂上因你的赞美而情难自禁,课堂变得生机勃勃,是我们老师应该深思的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严得义	青海民和甘沟中心学校	2	0	0.0	0.0