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有效开展差异合作教学的四个基本要素
有效开展差异合作教学的四个基本要素
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摘要：
"差异合作教学"是促成学生发展的有效途径,本文就如何开展"差异合作教学"展开论述.
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文献信息
| 篇名 | 有效开展差异合作教学的四个基本要素 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 差异合作 均衡 责任分工 评价策略 课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（18） | 所属期刊栏目 | 教学新论 |
| 研究方向 | 页码范围 | 7 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2416字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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节点文献
差异合作
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责任分工
评价策略
课堂
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
主办单位：
出版周期：
旬刊
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创刊时间：
语种：
chi
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