语文教学的衔接策略

• 作者: 张雅玲
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 语文 衔接 策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 字数: 3707字
• 语种: 中文

摘要

教师是教学的组织者和主导者,在教学过程中起着不可替代的作用. 语文教师的教学理念和教学策略会对学生学习语文产生很大的影响.本文旨在引导语文教师提高衔接意识,因为其衔接意识的强弱、衔接教学策略的是否得当直接关系到初中语文教学能否顺利地完成教学的衔接,更直接关系到中学语文教学效率是否真正得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雅玲		2	0	0.0	0.0