用心指导高效展示--“双心”课堂教学模式下的课堂展示指导

• 作者: 郑丽娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 爱心 信心 课堂展示
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 67-67,70
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3979字
• 语种: 中文

摘要

笔者所在学校采用双心课堂教学模式，取得了一定的成效。但是在课堂展示这一重要环节却存在着一定的问题。很多时候，课堂展示只是流于形式，并没有很大的效果。笔者主要从耐心指导，自信站姿；细心指导，自信发音；精心指导，自信展示；爱心指导，完美表演四个角度阐述了对学生课堂展示舞台的完善。以期能让学生更自信、更完美地展示自己。