浅析初中英语教学自主学习模式下的“学案导学”

• 作者: 杨芳
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 初中英语 自主学习 学案导学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 英语教育研究
• 页码范围: 298-298
• 页数: 1页
• 字数: 1698字
• 语种: 中文

摘要

目前，初中英语教学面临的问题是学生的学习比较的被动，像是被老师牵着走，无所适从。整个教学低效高能，这显然也不符合新课程标准中“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念。针对这些情况，我们采取了以“学案导学”为载体的自主学习模式，注重学案设计，激发学生的学习积极性和潜能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芳		1	0	0.0	0.0