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摘要:
新课程标准下的语文教学,特别注重发展学生发现问题、探究问题和解决问题的能力。本文就针对在实施新课程标准的情况下,语文教师如何开展有效教学进行了简要分析。
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文献信息
篇名 一泓新雨濯繁枝--新课标环境下语文教与学的思考
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 新课标 自主学习 合作学习 探究式学习
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 57-57,62
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2472字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴英春 5 0 0.0 0.0
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自主学习
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