谈创设中学地理多媒体教学情景

• 作者: 范圣强
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 中学地理 多媒体 教学情景创设
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 2299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.18.014

摘要

随着教育教学的改进,原本照本宣科的教学模式已经逐渐改变.在中学地理课堂中,更多的教师认识到情境教学在教学过程中的重要作用.然而,有时候,教师创设的问题情境教学往往与教学目标相悖,这不仅无法达到相应的教学效果,也阻碍了教学目标的完成..因此,总的来说,如今的问题情境教学距离真正合理的教学模式还有一定距离.地理教师该如何进行情境创设是在实践中不断思考的课题.本文从以下几个视角审视地理课堂中教学情境的创设:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范圣强		4	5	1.0	2.0