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摘要:
针对“物理化学”课程特点及传统教学方法的局限性,将教学反思引入到物理化学理论教学中,可以取得良好的效果.通过教学反思,包括教学理念,教学方法和教学过程的反思,提高“物理化学”的教学效果.
内容分析
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文献信息
篇名 《稀溶液依数性》教学反思
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 稀溶液依数性 物理化学 教学反思
年,卷(期) 2015,(25) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号 G642
字数 1437字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石月丹 东北电大学化学工程学院 4 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
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1998(1)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
稀溶液依数性
物理化学
教学反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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