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原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
教学反思是英语教师教学认知活动的一个重要组成部分,它要求教师在教学实践中不断的进行反思教学内容和结果.本文首先分析了反思性教学的内涵和西方流行的反思性教学模型,然后分析了反思性教学在英语教师专业化中的作用,最后提出了英语教师反思性教学的环节与形式.
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文献信息
篇名 英语教师反思性教学研究
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 反思性教学 英语教师 环节与形式
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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1 宋月琴 忻州师范学院外语系 9 28 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
反思性教学
英语教师
环节与形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6486
论文1v1指导