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英语教师反思性教学研究
英语教师反思性教学研究
作者:
宋月琴
原文服务方:
内蒙古财经大学学报
反思性教学
英语教师
环节与形式
摘要:
教学反思是英语教师教学认知活动的一个重要组成部分,它要求教师在教学实践中不断的进行反思教学内容和结果.本文首先分析了反思性教学的内涵和西方流行的反思性教学模型,然后分析了反思性教学在英语教师专业化中的作用,最后提出了英语教师反思性教学的环节与形式.
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内容分析
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文献信息
篇名
英语教师反思性教学研究
来源期刊
内蒙古财经大学学报
学科
关键词
反思性教学
英语教师
环节与形式
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
139-141
页数
3页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
宋月琴
忻州师范学院外语系
9
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反思性教学
英语教师
环节与形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
主办单位:
内蒙古财经大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
2095-5871
CN:
15-1365/F
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2003-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6486
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