浅谈初中思想品德课中有效教学的实施

• 作者: 王小平
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中思想品德 有效性 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 92-92,93
• 页数: 2页
• 字数: 7932字
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德新课改的精神实质是注重学生综合素质和能力的提高，其主要任务是加强对初中学生进行思想品德教育，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。思想品德教学又是贯彻这一精神，执行这一任务的中心环节和主要载体。新课程的实施不仅是教学内容和教学形式的改变，更是实际效果的优化。因此，课堂教学有效性就成为衡量课堂教学质量的一个重要标准。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小平		1	0	0.0	0.0