中学化学课堂教学中创设教学情境的探究

• 作者: 宋兰林
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 教学情境 中学化学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 450-450
• 页数: 1页
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

教学的关键突破口中教学情境占有了重要的位置，学生在有效的教学情境中能够让其情感活动与认知活动都处于良好的状态，能够聚精会神地投入到课堂学习。所以，在化学课堂教学中教师要努力创设教学情境，激发学生的学习热情与主动性。本文主要介绍了化学教学情境的原则，并提出相关设计课堂情境的措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋兰林		1	0	0.0	0.0