新课程下高中物理课堂导入教学研究

• 作者: 吴美圣
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中 物理课堂 导入教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,科技、工程以及建筑等对于物理的应用越来越广泛,物理在其中起的作用越来越显著,是社会技术进步的基础之一,因此,社会越来越重视物理教学质量的提高,对教学目的、物理方面人才的要求越来越高.现今主要使用的传统教学法已经与时代的发展不相符合,需采取新的教学方式以及教学模式进行实质性的教学质量的提高.在物理教学探究中,主要的研究方向就是导入教学,其具备的主要优势就是教学灵活、教学方法变通以及与实际生活相结合,这样能够达到培养思考型以及创新型人才的目的.