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摘要:
在高级法语教学的过程中,笔者发现法语书面语文章中大量地使用名词词组来代替相应的形容词和动词,语言层级较高,使得文章语句读起来文学性更强、更为精炼。例如,Lajuxtaposition de donnfies aussi inconciliables aboutit fividemment 5. une impasse...(童佩智等,2005:75)。因此,对于三、四年级需要在法语书面语表达上下功夫的学生来讲,法语名词化现象是一个非常好的突破口。
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文献信息
篇名 法语中的名词化现象
来源期刊 法语学习 学科 教育
关键词 法语教学 名词化现象 书面语表达 名词词组 形容词 文学性 四年级 文章
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田园 17 53 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
法语教学
名词化现象
书面语表达
名词词组
形容词
文学性
四年级
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
法语国家与地区研究(中法文)
季刊
2096-4919
10-1518/D
北京市海淀区西三环北路2号北京外国语大学
2-448
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