散文教学内容确定后的教学策略

• 作者: 黄宏武
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 散文教学 识人 对比 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学科团队:浙江省慈溪中学语文教研组
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 字数: 3854字
• 语种: 中文

摘要

散文教学内容确定以后,接下来思考的就是怎样来完成这个教学内容.散文是艺术,描绘作者的情感世界和思索过程,重在怡情;读者阅读散文,以"悟意审美"为目的.所以完成散文的教学内容,重点在于对语言的品味与感悟.识人与对比是完成散文教学内容的两种有效策略.