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摘要:
新课程标准改革的目标之一就是要将学生培养成具有"主动性"的人。正是这种主动性,使人能够不断地"更新",不断地超越自我。信息技术课堂,作为新兴教学设备与方法的前沿阵地,提供了很好的平台支撑。而魔灯的运用为学生探索知识及主动学习开辟了一条可行之路。本文作者以自己的教学实践,探讨魔灯平台下如何开展自主学习。
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初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
初中教学
信息技术
学生实践
自主学习能力
培养
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关键词云
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文献信息
篇名 基于魔灯平台的初中信息技术自主学习研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 魔灯平台 初中信息技术 自主学习 研究
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G434
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1 王娟娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
魔灯平台
初中信息技术
自主学习
研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
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17168
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